Ilona Wrońska i Leszek Lichota to para aktorska wychowująca dwójkę nastoletnich dzieci, Nataszę i Kajetana. Postanowili ponownie wybrać edukację domową dla swoich pociech po pewnym „epizodzie szkolnym”. Według Ilony Wrońskiej, dzieci same biorą odpowiedzialność za swoją naukę. Wolą tę formę nauczania z kilku powodów, w tym chęci lepszego zarządzania swoim czasem.
Po ukończeniu szkoły podstawowej, Natasza i Kajtek próbowali nauki w tradycyjnym systemie szkolnym. Jednak szybko zdecydowali się wrócić do nauki w domu. Młodzi ludzie, którzy przez osiem lat uczyli się w ten sposób, mieli przyzwyczaić się do samodzielnego zarządzania czasem. Nie chcieli też rezygnować z wolności, jaką dawała im edukacja domowa. Tradycyjna szkoła ograniczała ich dostęp do czasu na pasje, a także wymagała spełniania wielu obowiązków związanych z pracą domową i nauką.
Ilona Wrońska podkreśla, że nie martwi się o jakość edukacji swoich dzieci. Uważa, że obecny system nauczania jest przestarzały i nie dostosowany do dzisiejszych potrzeb. Chociaż dzieci były jednymi z niewielu, które wybrały naukę w domu kilka lat temu. Obecnie ten trend się zmienił, a coraz więcej rodzin podejmuje podobne decyzje wobec polskiego systemu edukacji.
Natasza obecnie uczęszcza do trzeciej klasy liceum ogólnokształcącego, a Kajtek do drugiej klasy. Oboje są już na tyle dojrzali, że mogą samodzielnie organizować swoją naukę. Planują, kiedy zaliczyć dany przedmiot i jakim tempem się uczyć. W edukacji domowej zalicza się blokami i można ustalać terminy zaliczenia kilku przedmiotów, co daje im większą kontrolę nad nauką.
Ilona Wrońska postuluje, aby system nauczania dostosowywał się do potrzeb uczniów, a nie odwrotnie. Jest za tym, aby zrezygnować z niektórych przedmiotów, które nie są przydatne w życiu codziennym, i skupić się na tych, które interesują uczniów. Dla niej kluczowe jest, aby uczniowie mieli możliwość wyboru przedmiotów, które chcieliby się uczyć, aby edukacja była bardziej elastyczna i dostosowana do ich indywidualnych zainteresowań.